第20部分 (第1/4页)

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畏先知？你以为就你自己是牛人一个？切！”

某峥尴尬地转移话题：“我们暂时不说题外话，请大家注意看例句，大家觉得这一段修饰是否有不妥之嫌？”

倪兰同学双眼冒红心，激动地大喊：“好有质感的画面！我好想截屏摸一摸！我超级喜欢这一幕，那种烟雾缭绕的感觉引得我企图用橡皮擦或者引用最先进的PS技术消除一切障碍物，那种恐怖的执着就好比清歌同学流着口水企图消除中的马赛克一样奋不顾身！”

清歌同学号啕大哭：“胡说！人家不是那样的人！人家清清白白，规规矩矩，这样的事只有上圣皇太后才干得出来！”

上圣皇太后：“掌嘴！这样的事哀家怎么可能做得出来？分明是颀儿……”

看热闹看得正高兴的唐书颀的拂袖而去：“姨母，你泄我的底？以后再也不要找我借片子了！也不要再求我去了！”

唐翥儿同学不屑地举手瞪着倪兰同学：“没出息，单看描写就这么兴奋，难怪大家说你是第一白痴配！只会揪着这一段翻来覆去，你要象我，哪怕是现场参观也仍旧要保持清醒的头脑！建议老师将这痴给扫地出门！这种写帅哥洗澡的超强光影视觉效果非常好，那种如同超级赛亚人变身一样的剽悍效果除了我的心上人，还有谁可以达到？那个谁谁谁？不要在后面口是心非，有种就站出来脱了衣服来一段……最后补充一句，这样的描写我非常赞同，因为我本身就是个视觉动物的说。回答完毕！”

某峥不住点头：“话说，我也是！同好同好呀！”

师父同学淡淡地笑：“老师，现在不是提倡反璞归真吗，你怎么还在揪着视觉主义的尾巴不放！现在讲求平平淡淡才是真呀！”

某峥猥琐地嘿嘿笑不停：“现在连张导，陈导也都以视觉彩大制作比划，那个什么什么甲呀，什么什么馒头呀，什么什么宴呀，我们这些平民老百姓也要跟上流行趋势才行，再这么清粥小菜，嘴里就要淡出鸟来了！你以为高考的改卷老师们看见清粥小菜就都爱不释手？在这个关键的时刻，谁可以静下心来整自己的，谁——就可以走在同龄人的前面！”

尹素衣同学再次发言：“老师，我有不同意见，行文本就是个人风格的流露，平淡或者华丽都是个人习惯，有什么妥不妥之分？喜欢平淡的只管去找平淡的过瘾，犯不着因为因为你不喜欢啃泡溅爪子，看见别人养鸡你就扑上去把人家的鸡都咬死吧？”

某峥：“看来，素衣同学一直是持中立态度呀！这样，是不是显得你太不象个人了？”

尹素衣同学淡淡地笑，这笑是向她师父学习来的：“敢问老师，什么标准叫做人？本来就是人，又何来什么象人或者不象人之说？”

某峥：“这个——好象大家都觉得你太厉害了，厉害得有点BT了！”

尹素衣同学继续淡淡地笑：“那么，再敢问老师，BT的标准又是什么？你说BT就BT？你以为你是上帝？我这程度就叫BT，那我师父怎么办？他的程度岂不是‘没有最BT，只有更BT’？”

某峥即将处于八神庵暴走状态：“再次申明！这不是我说的！不要牵扯上我！”

尹素衣仍旧淡淡地笑：“这个问题当然和老师有关，要不是因为你自己本身的格缺陷，你怎么会把我们都写得那么BT？归根结底，最BT的非老师莫属！”

某峥哭笑不得：“这倒是句实话，现在BT泛滥，何人敢说自己不BT？造孽呀！造孽呀！”

“你在上什么鬼课？”在后面听课的某主任终于忍无可忍，怒气冲天，发尽上指：“你讲的这些是高考要考的么？”

某峥微微瑟缩：“仿佛不考……”

某主任气不打鼻孔出：“那你说什么高考词义辨析专题公开课？讲了个无关紧要的词义，然后就大谈什么洗澡沐，什么视觉主义！你要牢记自己的身份，你不是心理学老师，启蒙也与你无关！你这课是非常典心挂羊头卖狗肉！你纯粹是搞闹、搞玩、搞笑！失败！失败！除了失败还是失败！”

某峥继续瑟缩：“这个——以小见大嘛，我只是随便举个例子而已，关于洗澡的文字，我只是在教大家高考作文拿高分的技巧……”

某主任：“你那破例子就讲了四分之三节课，讲得学生思维方向全部都不知道去了哪个卡卡角角！还说什么高考作文拿高分的技巧！你这课哪里体现得出高考精神？哪里能体现新课改精神？你这哪里算是公开课？根本就是巧立名目，实际上是披着马甲做自荐广告！现在穿帮了，还敢在我的法

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