第二章 精神错乱之开局一张高铁票 (第1/2页)

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“我第一次去医院是什么时候？”叶落询问面前的男人，——或者称之为父亲更加合适。

“好像是元月二十几号。”

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这是一款名叫“我要上学！”的养成游戏。玩家可以通过

⊙“询问”和不同的人接触，

⊙“走动”到不同建筑

⊙通过上述两项获得“新事件”

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从名字可以看出来该游戏致力于树立一个正确阳光的三观。就如同街边的餐厅，个个装上了高大的书架。或者是时不时出现的传教士，开头一句就是“五讲四美三热爱”。

这当然很对叶落胃口，她是打算一开学就入党的。以后毕业往公务员发展。

首先叶落直接输入了自己真正的名字，游戏让她做了一个九型人格测试，“根据用户偏好给予更好的体验”，制作商是这么说的。实际上，测试的做和不做并不影响后续体验。

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答题须知：

1请在心态平和及时间充足的情况下才开始答题。

2此测试的问题没有正确答案，你可能发现其中五到十组陈述是难以回答的，这套指标问卷中的陈述只指出各类人格间细微的差异，因此你必须很仔细的考虑哪一种答案较适合你，你必须选出一个适用你一生中大部分状况的陈述。

1

a我一向是罗曼蒂克，且富想象力的。

b我一向是很实际的。

2

a我喜欢与人对立。

b我有避免与人对立的倾向。

诸如此类的题目一共144道，叶落饶有兴趣地做完，发型自己是——

fp

（治疗师，导师，哲学家）

⊙安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。

⊙希望外在生活形态与内在价值观相吻合。

⊙具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。

⊙除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。

⊙具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。

⊙对所处境遇及拥有不太在意。

⊙具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。

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难度选择：容易，中等，困难

叶落选择了“中等”，她一向注重游戏的体验感，是一个十分强欲的玩家。叶落拿到此游戏时距它开厂不久，目前还没有攻略，拿着攻略才玩得更加顺滑，这个体验感就等“新存档”吧。称为“新存档”而不是“二周目”因为叶落觉得自己过不了关。

“知道得越多，老得越快”脑海忽地闪出一句。

“恭喜您，您所患的疾病为——精神错乱”系统弹出提示。

游戏界面上

就是一个小小的对话窗口

和“家”里的三口人

她点击香蕉，尝试输入一句

“这是苹果”，

她又观察了上边框，心情值变高了。

她点击父亲，出现了选择题

1我想吃苹果

2我想死

她选择了2。

“叶落，不在乎这两天！”父亲大吼一句，然后一堆弹幕闪过，

她输入“我想知道什么是基督教。”

界面显示父亲把她带去一个神父家里

叶落趁着这个时间，去翻越了“叶落”的资料，父亲是小学老师，母亲在初中工作，时间是过年前一个月。叶落按照自己的猜测想想后面的情节。

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不在乎这两天，莫非是等自己过完年后？

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“以前有个快递员，疫情期间，没有生意，家里收入不好，一夜白发！”屏幕上一个大伯和蔼地说着，那大概就是父亲说的所谓的神父了“但是我们不会嘲笑你，来，我们一起做祷告，看看你能坚持多久”

叶落和众人手牵手一起跪着祷告。叶落惊人地发现自己的身体像苏菲一样迅速的变老。

“如果真的怀疑自己得了新冠，那可以去打疫苗，现在的确是大学生优先。”神父说道。

第一章结束，奖励了

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