第23部分 (第1/4页)

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张亮更狠，说：“唱这个，我们还不如唱《保卫黄河》呢。”

黄国仑顺话讲：“你们要想唱《保卫黄河》，我也可以帮你们辅导排练。”

张亮忙求饶：“别别别，黄老师，您就别耍我们了，我们还是唱《熄灯传说》吧，《熄灯传说》更有校园的感觉。”

刘忠杰附和说：“对啊，我们是参加校庆汇演，不是参加国庆汇演，还是别唱这种主旋律的歌曲了。”

黄国仑正色道：“国庆节才刚过去不久，现在还是十月份呢，是国庆月，现在唱这首歌，你们不觉得很应景么？你们的表演不光要为学校献礼，更要为我们的祖国献礼，难道你们不觉得这是你们应该做的吗？”

黄国仑看着歌词给三人讲：“你们是这个国家的青年，应该坚信着都有一个共同的心愿，我们经历过贫穷和落后，也曾一无所有，但要义无反顾，无论水有多深山有多陡。在逆境中站起，走过谦卑的路途，热情被唤起，要铭记先辈的付出。这些词不应该是你们这些血气方刚的年轻人怀着满腔热血去呐喊的吗？我不是不让你们唱《熄灯传说》，但你们要分场合唱。在校庆汇演上这种有很多领导和社会知名人士参加的隆重场合，我个人建议，你们还是唱这种更有正能量的作品才能赢得领导、老师、和同学们的一致喝彩。相比那些恶搞或者满口脏字的说唱，这种有正能量的说唱，才是真正有力量的说唱。”

三人皆是一懵。

张亮问黄国仑：“这歌是说唱？”

“是啊。就凭你们仨这嗓子，我倒想给你们写《保卫黄河》那种气势恢宏的轮唱呢，你们唱的了吗？”

关强国重新审视了一下歌词，半开玩笑的讲说：“第一次见到这样的说唱，果然是‘老师’写出来的。”

黄国仑无奈一笑：“我听着怎么这么别扭啊？老师就不能写说唱了？”

关强国忙摇手：“没有没有，黄老师您别误会，我没说您这歌写的不好，我是觉得这歌很特别。”

还是张亮直接，一句话差点给喝着茶的黄国仑问喷了：“黄老师，您确定您这是说唱，不是快板吧？”

刘忠杰哈哈笑说：“快板？有创意！咱们仨要在校庆上说快板，应该也能轰动吧！我好像没听说这次校庆上有人表演快板，要不咱仨表演快板？”

听得出来，这仨小子参加校庆汇演的终极目的就是要轰动。

张亮想了一下说：“这是个法子哎！黄老师，要不您把这歌改改，给我们改成快板吧！”

关强国也很担心黄国仑的音乐创作水平，使劲点头表赞同。相比唱黄国仑的歌，他们更愿意说黄国仑的快板。

黄国仑把茶杯放下了，气说：“快什么板啊！这是正经八百的说唱！我不跟你们废话了，我简单的给你们唱一遍，你们要觉得不好，实在不愿意唱，我就不为难你们了，你们爱唱什么唱什么吧。”

一转身子，将钢琴盖板掀起来了，搓了搓手指，黄国仑准备在三个学生面前露一手，以乐器之王钢琴为伴奏，给三人草唱一遍这首《生来倔强》的小样。

张亮三人你看看我，我看看你，见黄国仑要给他们表演“快板”，他们忍不住全都露出了坏笑的表情。

张亮将食指竖在嘴前，嘘着提醒另外两人：“黄老师唱完了咱们可千万别笑，要不他该整咱们了。”

要放以前，黄国仑不一定能听到张亮这气若游丝的悄悄话声音，但现在他耳朵堪比灵猫，任何细声窃语都逃不过他的耳朵。

听到张亮这么不看好他的演唱，黄国仑心中隐隐生出一股倔强，要给三个学生好瞧！

此刻，黄国仑的心态有点像这首歌的内容，你们越不看好我们这个国家，我们就越要活的精彩和强大！

我们要让所有西方列强知道，我们中国人生来就倔强！

十指抚在琴键上，黄国仑开始了起自灵魂的弹唱。

第一句唱的之昂扬有气魄，直接就给三个学生震了！

“有一种力量无人能抵挡

它永不言败生来倔强

有一种理想照亮了迷茫

在那写满荣耀的地方！

……”

此后的两分半中，连说带唱，一气呵成！

黄国仑用一段让人热血沸腾的灵魂说唱，给三个彪炳着新时代叛逆个性的年轻人上了一堂前所未有的爱国主义教育课。

三个学生听到一半时，下巴就要掉到地上了，脸上一直保持着不可思议的惊呆状。

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