第七章 第一节课，我们的先祖 (第1/2页)

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第一节课，陈艾显然是非常的在意，他提前坐在了教室里，拿出了书本，认真的开始摆放了起来，林静静笑着坐在了他的身边，陈艾根本就没有发现他，周一的第一节大课，是中国古代史。艾力一直都在摆弄着面前的书籍，纸，笔，摆弄的非常认真。

他永远都在一个位置上读书，在一个位置上吃饭，甚至在教室里，也是固定的坐在同一个位置上。

众人便开始期盼着，上课铃声响起，一位年轻的女老师低着头快步走进了教室，这位女老师长相有些稚嫩，看起来不像是个老师反而像个学生，她虽然盘起了头发，带上了眼镜，全力想要让自己看起来成熟些，可还是没用，这让她看上去更加呆萌可爱。

就连坐在陈艾身边的林静静，都比她看起来要成熟性感的多。

“大大家好，我是你们的世界古代史老师，不过，我教的是夏商周部分我们的世界古代史，每一段时期都是要换个老师来教的”，老师开口，显得有些紧张，或许这是她的第一节课，她的声音都在微微颤抖着，“我们中国古代史，是一门非常重要的课程。”

“老师！您还没有介绍您自己呢！”，王璿羽大叫道。

“啊？噢，我叫齐莉莉你们叫我齐老师就好了。”，齐老师说着，顿了顿，又问道：“大家还有什么问题呢？”

老师这一句话刚说完，大家就开始起哄了，有的问年龄，有的问是否单身，甚至有的问有没有考虑过师生恋，年轻的齐老师支支吾吾的说不出话来，还是班长苏之惠强势的让大家收敛些。

此刻，张平却忽然举起手来，齐老师看向了他，张平问道：“老师，中国古代史从夏开始教吗？那之前的原始社会，人猿这些呢？”，齐老师听到这问题，也就冷静了下来，她认真的说道：“你们大二下学期的时候，会有一门人类学，还有原始社会学，到时候，你们就会学习智人能人这些”

张平点了点头，原来划分的如此详细，他又问道：“那为什么不同时期的历史要换老师来教授呢？”

“这是因为我们这些老师的研究方向是不同的，有的老师研究夏商周，有的老师研究春秋战国，有的老师研究秦汉所以，学院是以最擅长这个领域的老师来教导你们的，所以希望同学们能认真听课学院是全力希望能帮到各位同学掌握这些东西的。”

齐老师说完了这些，也就正式的开始了课堂。

陈艾低下头来，看向了教科书，“夏族的兴起和夏王朝的建立，夏王朝是我国的第一个奴隶制国家他的建立标志着他的意义在于”，看到这前言，在座的众人顿时就感觉到晕沉沉，一种难以言喻的枯燥彻底占据了心扉。

尤其是在这样炎热的天气下，更是显得烦闷，当然，陈艾除外，他迅速的翻阅着这些内容，这些天来，他在读二十四史，这教科书还不曾看过，他迅速的阅读着书籍上的那些内容，看的非常开心，忍不住的呢喃了起来，“夏族，姒姓，是活动于中原地区的古老部落”

就在这一刻，齐老师忽然放下了手里的书籍，她看着面前的学生们，“接下来，请同学们合上教科书。”，陈艾一惊，惊讶的看着面前的书籍，纠结了片刻，还是很听话的合上了书，大家也是面面相觑，不知道齐老师想要做什么，齐老师笑着说道：“请闭上双眼，所有人，都请闭上双眼。”

同学们虽然惊讶，可还是好奇的闭上了双眼，艾力在闭眼之前看到王璿羽甚至嘟起了嘴，这厮一闭眼就嘟嘴，显然是有些问题的。等到众人都闭上了双眼，齐老师清了清嗓子，温柔的说道：“我们的先祖，是非常伟大的，关于水灾的记录，在世界各地都存在。”

“在印第安神话里，洪水毁灭人类后只有一对兄弟幸存，哥哥与一只雌鸟结了婚，生了六个孩子，再殖了世界。中美洲的惠乔尔人神话里，一个人已经逝世的祖母告诉他不久将有一场洪水毁灭世界。她指示他用树造一个箱子，装上谷粒、豆子和火具。”

“这些故事你们可以在弗尔南多·赫卡斯塔斯在1953年所撰硕士论文《中美洲洪水神话分析》里看到”

“乔治·史密斯发现的楔形文字史诗《吉尔伽美什》里记载了一个洪水神话，乌特纳皮什提姆告诉吉尔伽美什，从前，他住在舒鲁帕克的一个芦苇棚里，有天他听到神对芦苇棚喊叫，说是洪水将临，叫他毁掉房子，建造大船”

“地中海地区的阿特拉西斯史诗，希拓本，埃利特抄本印度人的百道梵书菲律宾的维甘和布甘的传说”

“这些洪水的神话数不胜数我想说的是，

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