又来一波 （14） (第1/2页)

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八月二十八日，星期五。

天气很热，隔着窗户看着外面的太阳，就感觉到了炙热。

这一周真的是忽的一下，就过去了。

周一干了什么想不起来了，周二干了什么，想不起来了，周三周四好像也是恍惚的。

大概就是给Q7报了到，开了家长会，然后开始送他去学前教育。

学前教育非常坑，就是早上八点半送过去，然后十点半接人。

两个小时，回家吧，路上都要一个小时，不回家吧，也不知道做什么。

逛商场吧，还没有开门；

最近的，也是唯一的一家星爸爸在六七公里之外……附近倒是有一家蛋糕房，却是要消费才能坐的，消费也就罢了，关键是肉不知道要怎么疯狂的涨。所以我最后是回家炖了锅牛肉，又回去，然后就看到自己的胳膊完美的黑了两个号！

去报道也是差不多的情况，大概就是早上去报道，下午开家长会。

幼儿园的家长会，一般也就是一个小时左右，这小学的家长会，足足开了两个半小时。

要准备一大堆的东西，文具也就罢了，还有姓名贴，名字卡什么的，还要做手工！

有一个很热心的妈妈帮我做了一个，结果老师说颜色不对要重做，第二天重新买了纸，小灰灰在那里用尺子量着做了一个多小时。

早先都说现在老师是把事情都甩给了家长。

目前我的感受是，家长的活儿是不少，但老师也不是就不管了。

比如现在Q7他们已经开始读卡练习，目前练的是5以内的加减，一共四十二道题，要孩子每天拿着卡片最少读一遍，他们是没有答案的。

也就是卡片上只有一加一，而孩子读的时候，就是直接把答案读出来。

然后家长给计时，写上某月某日，多少时间，第二天要交给老师，如果哪个家长忘了，还要给老师拍照。

Q7上的算是我们本地不错的一个小学，早些年，一个班里能达到八十多个学生，现在经过各种精简，也还有五十多个，让一个老师，对五十多个学生单独计数，显然是不太可能的。

而这还是最开始的，慢慢他们会十以内，再之后是一百以内，再之后就是口算比赛。

要求十分钟算出一百道题，而这还是一个最基础的要求，用他们数学老师的话来说，就是过去班里的孩子都是在五分钟以内完成的，快的会在两分钟内完成。

如果是过去，我也许会想这有什么用呢？

现在都有计算器了，日常生活里根本用不到多难的算数，需要的话，只要在手机上算一算就行了。

现在则意识到，这其实也是一种逻辑思维的训练。

而数学有意思的是，起码在一般阶段，他没有模棱两可。

在大多数人的世界里，1+1就是=2，不是3不是4不是不可知。

这就像是一个锚，我们有固定的地方，就像孩子的抚育者最好是情绪稳定的成年人，那种情绪不太稳定的成年人，也很可能带的孩子情绪不太稳定。

在知识的世界，我们有一个固定的锚，也许更有利于我们进取。

而且的而且，面对老外们找个零钱都费劲的情况，这种一口答出十三减八是多少的情况也很爽啊！

九年义务教育，应该就是一个常识化的培养。

语文老师目前还没有说什么作业，这要正式开学再说了。

而除了这个，就是我公公的病情。

骨穿的初步结果已经出来了，是我们最不期望的那一种，虽然他老人家的精神啊状态都很好，我们却不免都是心下凄荒。

小灰灰是个一直都没长大的孩子，这些年，他不能说没有烦心事不能说没有受过欺负，但对比大多数人，他已经足够幸运乃至幸福了。

在知道我公公是晚期时，他问我，还能治吗？

我告诉他能。

他就好像放心了。

我希望我是金口玉言口含天宪言出法随，说能治好，就能！

但这件事，医生的说法是，不可能治愈的，你有再多钱也不可能治愈，我们只能看生存期。

于是我们所有人的希望，这个生存期能是十年，最最起码，也要是个五年。

我们想，如果再有个十年，大概，从心理上也能接受了。

那时候Q7也差不

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