第18部分 (第1/4页)

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所以笔者能谈成功，是因为笔者自认为自身的通识能力已经让笔者有足够资本去谈论这个话题！

2。成功的定义

2。1因目的而有成功

成功是什么？我们可以类比于人生：

人生本来没有意义，你给了它什么意义，你的人生就会有什么意义。

有个故事记述了一个年轻人为了要知道人生的真正意义，到处拜访名师。每位名师都给了他很好的答案，而且不同名师所给的答案几乎都相去不远，不过他还是不满意。最后，他打听到有一位什么都知道的高人，高人常年在一座又高又险的山上。

年轻人经历了千里路，翻山越岭，也面对强盗猛兽等的危险，终于给他找到这位高人。他流着眼泪跪在高人前问：“大师，请问人生的意义是什么？”大师微笑着看看他，点点头，然后跟他说：“人生的意义就好像一碗水饺面一样。”

年轻人觉得非常俗，就很急躁地说：“不！不！不！大师，我真的是很有诚意的，我是走了千里的路才找到你，也受了很多伤、很多苦，花光了我所有的财富才来到这里，请求你务必告诉我，人生的真正意义到底是什么？”

大师见他这般真诚，就按着年轻人的肩膀说：

“好！你果然是真心求道之人，我就告诉你真正的答案吧。人生的意义

——其实不是一碗水饺面。”

所以我们看，成功的定义是什么呢？

有人认为是有房有车；

有人认为是有1亿家产；

有人认为是有显赫的身份和权贵；

有人认为是过一分平淡的生活；

有人认为是做回自己；

……

我们使用太极建模一章所述把这些问题抽象建模一下，假如我们要走一条路：

所以成功是什么呢？成功就是达成所设定的目标。（本书认为除此解释外其他的都是这句话的注解）。如当你在A的状态到达B的状态。成功本来是没有什么定义的，你给了它什么样的定义，它就有什么样的定义（太极归宗原理）。

2。2横向相对性

有一位记者对某学校的一年级学生做采访，主题是“理想是什么？”

记者：“长大了，你的理想是什么呢？”

学生：“想做官。”

记者：“做什么样的官呢？”

学生：“做……贪官，因为贪官会得到很多东西。”

……

其实我们一般是很难区分清楚自己的观念中，理想和成功究竟有什么不同，因此笔者在此举了这么一个例子，将此例中的成功=理想（类象原理）。

如果有一天，小孩子做成了贪官了，那么意味着他成功了，因为他实现了他设定的目标。但是我们会谴责他，因为他伤了我们，伤了我们的固有道德观念。

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小明高兴地拿着数学卷子在爸爸面前挥着“老豆，我得左！（爸爸，我成功了！）”

满以为老爸会给个鼓励，谁知道老爸赏了他两巴掌。什么原因呢？

试卷上鲜红的59分大字在上面，考了几年试，还没及格过，可小明却不这样认为，他认为这次考试比上次要高0。5分，以这样的速度增长，离及格的日子是不远的，所以他觉得自己已经成功了，当然60分是更成功。

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所以我们会发现，对于同样一件事情，从不同人的角度，“成功”的概念有可能不一样的——这个社会一切的好坏都是从人心而出发。当你还是他下属的时候，他觉得你是好人，因为你做的事情帮助了他解决了项目；当你晋升了，他觉得你这个人老是有点小毛病，因为你老是检查他的工作。

所以当一位学生认为当一名贪官是理想是成功的时候，剔除主观作用，这是无可非议的，第三者若不认同，那是因为这位学生的成功伤害了他们的利益。

2。3纵向相对性

以上说的是不同人之间，成功的相对性，即横向相对性，我们再考虑对于同一个人或者同一件事物来说，即纵向相对性，成功的相对性又是如何？

我们说，他当官了，如愿以偿了，那么对于他来说则是达到目标了，成功了。但是后来贪

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