024刁钻的问题 (第1/2页)

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中午十一点三刻整，随着两人同时迈出右脚，两个叶秋的比赛，正式开始。

比赛规则1：从花坛处，以最快每秒2米的速度步行往前走回家，其间，当步行速度低于每秒1米时，会被扣除1分，先被扣除3分的一方则视为失败，若两人被扣分数一致，则先到家（小区门口）的一方获胜。比赛期间不得开启被忽视状态。

比赛规则2：走这条最近的路回家，在回家的路上，两人轮流相互提问初中的知识内容，若是对方回答错误，则扣一分，扣分计入规则一的扣分总和，每次回答的时间最多为2分钟，提问者必须自己知道正确答案，而且答案相对简单，不能是长篇大论的答案，也不能是需要计算的问题，回答问题必须凭自己记忆回答，不能求助他人，也不得现查资料。如果回答方回答错了，提问者必须指出来，如果提问者没有发现对方回答中的错误，则算回答正确。

规则1由未来的叶秋创建，规则2由现在的叶秋创建，在比赛开始的一瞬间，规则已经生效。

“咱这就开始了？”高中生叶秋和未来的自己并排前行，两人步伐一致，跨步距离一致，前进的速度丝毫没有差别。

两人都是以每秒两米的速度快步走着，因为这是规则1中规定的最快速度。

叶秋发现，就算自己刻意把步行速度加快，也没办法让自己的速度超过两米每秒，要是速度快了，就像是在走太空步一样，会被一股力量强行限制多余的位移距离。

看到前面有一个迎面走来的行人，叶秋提前十多米就预留了避让的空间，只要往前行走的速度不变，斜着左右走，并不会被扣分，也不会使得两人前行的距离变大。

看到旁边未来叶秋，直接和迎面过来的行人相撞，然后未来叶秋自然而然的从行人的身体上穿了过去，而行人也根本没有发现任何异样，叶秋心里的压力又大了几分。

“虽然两个规则是我们两个都必须遵守的，但因为他本身的特殊性，他创建的规则一，对他自己根本没有什么约束性，只要他自己不减速，根本没有办法让他扣分。我想要让他被扣分，我只能将精力放在我的规则二上？”

此时这条街道上人还不算多，叶秋可以很轻松的避让行人，且保持速度，暂时还算是不落下风。

走了几步后，未来叶秋说道：

“好了，既然你定的规则是我们相互问对方知识内容，那就开始问吧，你先。”

“行，那就我先来。”叶秋默默深呼吸几口气，将情绪调整好之后，表情也轻松了几分：“我可是马上高考的人，课本上的东西，我记得自然非常清楚，就不知道你的记性怎么样了，毕竟你这都过了4年了嘛。”

“那就试试吧，不会让你失望的。”

“那我问了，先给你来个简单的。”

高中生叶秋似乎没有任何思索，脱口而出问道。

“那你就用文字描述，随便一个牛顿力学定律吧，三大定律中随便说一个就行。”

“这个确实很简单，那就牛顿力学第一定律吧”未来叶秋沉默了几秒后，很有自信的说道：“牛顿力学第一定律，也叫做惯性定律，其内容是：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。”

“哟，不错嘛，记得来挺清楚，换你问了，来吧。”高中生叶秋表示对方这次回答正确了，该对方提出问题了。

未来叶秋笑了笑说道：“那我问你一个简单的数学问题。”

“好，那你问吧。”叶秋本来想装作一副吊儿郎当的表情，但又想到，自己如果在这个时候表现出不在意的样子，对方反而会感觉到异常，从而心生警惕。

所以，叶秋决定表现的严肃一点，这样未来的自己可能会在心里感叹自己的当年的青涩，反而有可能让其掉以轻心。

“我的问题很简单，解方程都学过，请你用文字解释口述，什么叫作方程的解？”

“方程的解？”叶秋没有想到，未来自己居然会出这么个题。

叶秋马上也意识到这个问题的难点在哪：“别看解方程、方程的解，这些都是最基础的数学知识，但要用口述的方式来解释他们的数学定义，可能很多人都会说不对，或者是说不完全，因为没有哪个数学老师会教学生去关注这种问题，考试的时候，也是看你会不会用这个知识点进行运算，而不可能让你简述某一个数学定义。这个问题看似简单，实则有点刁钻。”

“别的学生可能会说错，但我记得很清楚。”叶秋一边快

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