第68部分 (第1/4页)

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当笼子一看到勺子出现在自己的面前的时候，潜意识的想扑上去，将他解救下来，看到这个情况后，二眼当场吓了一大跳，飞快的扑到笼子的身后，用抓住他的手，将他甩了回来，并且大声的吼道：“笼子，你个猪头，有你这以蠢的人吗？你没看到勺子他现在是被磁铁吸住了，你现在冲上去，还不是照样被磁铁吸住，到时你们俩一起在上面呆就是舒服了是不是啊！”

笼子被骂后，委屈的揉了揉双眼，难过的说道：“我这不是想救勺子他吗？所以才会一时心急的嘛。真没想到金属制造的机甲，平时打架是厉害，但是为啥碰到这种拥有磁性的东西就没辙了着！”“磁性，磁性。”听到笼子的话后，秀才似乎想起了什么似的了，这时他脑中突然一闪，对了，我想起来了，是碰性，是碰极。磁铁拥有两个碰极，一个南极和一个北极，这是任何一块磁铁都拥有的特性。最重要的是只要将一块磁铁从中间切成两半的话，这中间的两个方向，就会变成相互相反的两个磁极。到时，凭着同性相斥，异性相吸的原则。自己就可以将勺子他解救下来了。等等，好像有点不对，物理书上好像是说当一根条形磁体落到地上摔成两半，两个断面应为异名磁极，靠近时应当相吸，那自己还是不能够将勺子解救下来啊。

这时秀才回忆起当初自己读书时候的一件事情了。那一天，自己和另外一名同学急匆匆的跑到办公室去找物理老师，原来书上说，根据磁体的性质，若是一根条形磁体落到地上摔成两半，两断面应为异名磁极，靠近时应当相吸。而自己为了证明这个理论是不是真实的，便将一块碰铁摔成了两断，结果发现摔后的两个断面却互相排斥，这和物理书上学的完全是互相矛盾啊！这到底是怎么回事，到底是自己错了，还是书上写错了呢？在和一名同学讨论过后，秀才和他吵了起来，最后谁也说服不了谁，便只有去请求物理老师。

当物理老师听完了之后，笑了笑，什么话都没说。接着便从自己的实验室里拿出了两条完全一致的长方体的条形磁铁。然后他利用工具，将第一块条形磁铁从长面的中间切成两半，这时两个磁铁变成了两个长度缩小一半，而宽度不变的长方体。

当物理老师将这两块碰铁放在一起的时候，两个断层居然紧紧的合在了一起，这，这是怎么一回事，秀才露出了不可以目光，明明自己试了一次了啊，两个断层明明是互相排斥的啊。怎么到了老师这儿却变成了互相吸引了。此时秀才的大脑一片混乱，而另外一名同学现在却露出了得意的神情。

老师看了秀才两人，笑了笑，又拿出工具，将第二块条形磁铁从宽面的中间切出两半，这时两个磁铁变成了两个宽度缩小一半，而长度不变的细长形长方体。

物理老师耍宝一般的将第两块细长的长方体摆放在桌子上。接着按住一个磁铁，利用他的断层面去接触另外一面细长磁铁的断层面，结果奇迹出现了，那块细长的磁铁居然像害怕老师手中的那块磁铁似的，每当老师将手中的那块磁铁将前推去一分，他便往后退一分，在老师用力的推了一下后，他居然翻了一个滚，接着用着自己的另一面，狠狠的和老师手中那块磁铁的断层面做了一次亲吻。

看着秀才两人目瞪口呆，一幅吃惊的模样，物理老师笑着开口解释道：“其实呢，你们两位的结论都是对的，这个问题要看磁铁是沿什么方向断裂的。如果一根条形磁铁沿横向断成两截，则两个断面肯定是异名磁极，靠近时必定相吸。这就像我们第一次切开的那块磁铁一般。”老师一边说，一边将第一块磁铁拿在手中，接着用力的将两个断层分开，接着又将他们慢慢的靠近，结果两个断层拍的一声便结合在了一起。

开到两人点头后，老师又接着解释道：“而磁铁要是从纵向断为两半，则两个断面靠近时，两半相邻的磁感线是同向，两个断面必相斥。这就像我们第二次切开的这块磁铁一样，大家看，这两块碰铁的断层是不是互相排斥啊！”

老师说完后，还不忘一只用用着一个细长磁铁的断层接着推动着另外一个细长磁铁的断层。而另外一只手却拿着一个小长方体的断层去逗另外一个小方体的断层，就这样一点一点的将对方吸过来。

看到这生动而精彩的一幕后，秀才和他的同学都明白了这个原理。同时相信在两人的心中，永远也不会忘了这一天，永远也不会忘了这个磁极的原理。＇手　机　电　子　书　w　w　w　。　5　1　7　z　。　c　o　m＇

直到今天，秀才还能回忆起当初的一景一幕。秀才重重的叹了一口气，看样子，自己还得好好的研

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