第3部分 (第1/4页)

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班主任李老师拿着课本进班，便看到了三个空座位，她还没来得及张口，刘子迪便很自觉地喊道：“颜冬影的热水把胡蝶烫伤了，胡蝶去医务室了！”

不用看，我就感到无数目光投影在我的身上，令我无地自容。又胖又笨，居然把班花烫伤了！我用头发梢都能想到其他同学心中的声音。

整节课，我上的心不在焉，不停地往班级门口看，希望胡蝶能完好如初地出现，再给我一个宽容的微笑。妈妈说，宽容别人是一种美德。

好不容易挨到了下课，胡蝶终于被搀扶着走进了教室，然而她看都没看我一眼，便重重地将自己的桌子向左边生生拉开10厘米的距离，桌腿发出刺耳的声音。一群男生女生围了过来，女生亲昵地问她有没有被烫伤，男生则谄媚地表达着自己的关切。我故意不去听他们谈话的内容，却能看到一双双讽刺的眼睛瞄过我。

眼泪涌出眼眶，我讨厌自己的懦弱，便忍住泪水冲出教室，来到了教学楼的天台。扶住围栏，眺望楼下小小的人影和车辆，秋风逐渐将我脸上的泪水风干。“以后做事要小心！一定要小心！”我在心底对自己说，“既然我不漂亮，我就没有资格出错。既然没有人疼惜我，我就要疼惜自己，我就要让别人找不出讨厌我的理由！”

这样一个开始，似乎便注定了我和胡蝶没有可能成为朋友。连续两天，她一句话都不同我讲。有时候，像是故意一般，她会侧着头先温柔地吐出第一个音节，然后正当我急忙抬起头回应她的时候，她便转过头同前桌聊起天来。她的前桌名叫王燕，看起来是那种挺朴实的女生，却对胡蝶惟命是从。每当我安慰自己胡蝶并非故意的时候，王燕总会适时地对我投来得意的表情，像是宣告她的胜利一般。上天证明，我并没有企图抢走她的好朋友，我只是希望能和同桌建立起正常的友谊而已。这两个女生私底下称呼对方为小燕子和小蝴蝶，有时候我会自嘲地想，如果我加入她们，我该叫什么呢？我又一定飞不起来。

就这样过了一个礼拜，我已经习惯了胡蝶对我的置之不理，她却首先打破了沉寂。那是第一次数学随堂测验，离下课还有10分钟的时候，我正在检查我的卷子，却感到旁边的胡蝶不停用胳膊肘碰我。下意识地往左一看，不知道什么时候我们桌子间的“鸿沟”不见了，而一张小纸条正一点点地挪到我的桌子上。

作弊！脑袋里一根弦儿突然绷了起来。

小学班上也曾出现过作弊的情况，但是仅有一次，而且那个同学被老师当着全班做了检讨。所以，当我意识到胡蝶正在向我要选择题答案的时候，我立刻变得坐立不安。

我仿佛感受到老师的目光正在时不时地向我瞟来。我知道，我不应该给她答案的，这是原则问题，无论我多么担心会惹她不高兴。可是，那时候的我是多么渴望被人认可，哪怕是采用这种违背自己良心的方式。

我艰难地写下选择题的答案，假装清了清嗓子，看到老师正好背冲着我们，便马上将小纸条塞了过去。说时迟那时快，只见一只手突然从天而降压住了我的手。

惊。

抬起头，正是数学邱老师——兼我们的年级主任，他正居高临下地盯着我。

“我……不是……”话在嘴边，我却不知道怎么开口——我怎么敢当众“揭发”胡蝶？

“这纸条是谁的？”邱老师威严的声音似是冬水破冰。

“不是我的……”我低声说。

“那怎么在你的手上？”

“因为……是别人传给我的……”

“谁？”

“别人……”我小声说……

“老师，纸条是我传给她的。”竟然是胡蝶的声音！

我扭头看她，她坚定的表情竟散发出正义的光芒。

“哦？你不用包庇她。”邱老师的声音变得有一丝玩味的口吻，我惊讶地望着他，希望能从他的话语里探究出“包庇”的含义。

“是真的。她传给来问我选择题的答案，我写过去给她的……对不起老师，我下次不会再这样了。”胡蝶一脸真诚。我感觉自己好像在做梦。

“我就说……”邱老师满意的点了点头，然后又转向我，“你自己得零分就算了，还打扰其它同学做卷子！别写了，自己倒纸篓前把卷子撕了！”

我哑口无言，只能用难以置信的眼神看着面前的邱老师，令人尊敬的年级组长。脑海里浮现的，是妈妈在我第一天来学校时讪讪地与年级主任聊天时的情境。一遍一遍，在我脑海里徘徊。

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