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第13部分 (第1/4页)

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“快去了。”

“哎,你能不能不要玩你的手机啊?显摆你用的苹果啊?”

“我哪有?”

这个时候一个孩子端回了水。

“不要咽,先含着吧,小心你的口腔溃疡感染啊!”

“你。。。”他刚才玩手机就是为了找方法减轻她的水泡吗?

〖Laveder。24〗"义工"特辑

林静初今天的心情不太好,走进玻璃屋的时候显得病恹恹的。

“怎么了?”蓝梦依最受不了明明乐观的要命的林静初表现出这种要死的表情。

“要不阿静给我们讲讲你昨天去做义工的时候的经历吧,和我们分享分享你和云颜的‘约会’!”

“蓝姐姐,还有社员们,那我给你们讲讲一个很重要的故事好不好?”

“我们去的那个学校超级漂亮的,就连卫生间里都是特别干净。我刚刚洗手出来的时候,就听见一个小男孩子哭泣的声音。

我轻轻地走了过去,拍了拍那个孩子的肩,问他说‘你怎么了?’。

那个孩子抬起头看了我一眼,然后悄悄地说:‘姐姐,他们、欺负我。’。

你们一定想不到,那个孩子露出来的背部满是伤痕,手也是红肿红肿的,衣服也是脏脏的,身边甚至还放着一块湿零零的肥皂。

‘他们为什么要欺负你啊?’

‘因为我爸爸和妈妈是捡破烂的,所以他们很瞧不起我,经常打我骂我。’

‘怎么可以这样啊?你告诉你爸爸妈妈没有,老师呢?’

‘没有,我不想告诉爸爸妈妈,我怕他们担心。至于老师的话。。。’

‘怎么了?’难道是……

‘这块肥皂是怎么回事啊?’

‘是、是老师给我买的。老师说一看我身上就很脏,要我每次上课前都。。。’他已经说不下去了,去洗一次身上吗?

‘走,姐姐带你去找你们老师去。’

结果你们知道他们老师说什么吗?他们老师说:‘这孩子身上总有一股子臭味,我让他每天去卫生间洗只不过是为了全班同学上课的效率着想。

我又去问那些欺负过那个孩子的同学,他们说这个孩子很恶心,他的爸爸妈妈是捡破烂的,很脏的,还劝我不要挨那个孩子。

那个孩子真的很可怜很可怜的,每次上体育课时一自由活动那些同学就会拿脚踹他,打他,甚至是脱了鞋扔他,还有一次几个人一起抬着他把他扔进了垃圾桶里。那些老师也总是睁一只眼闭一只眼。

虽然云颜已经帮我教训了那个老师和那些同学,可是我总觉得。。。”

林静初已经说不下去了,她哭了起来。

全场一片寂静,还有几个女社员都已经哭了起来。

唯有蓝梦依。

【阿叶写这篇特辑的目的只是想告诉所有人,这个世界上存在着这么一批人,他们的父母远离家乡,用勤劳和智慧,为祖国的经济社会发展作出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护,需要享受到家庭的温暖,需要获得长辈的教诲,却过早地体验着亲情的缺失,忍受着孤独的煎熬,困惑着成长的迷茫,他们这个特殊的群体,就是我们常说的——“留守儿童”。

花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光,留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀,伸出热情的双手,像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”,结对一个或几个留守小伙伴,成为代理爸爸、爱心妈妈,定期为结对小伙伴洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课,交心谈心,嘘寒问暖,叮咛嘱咐,教管结合,宽严相济,用无私的关爱抚平他们心灵创伤,深入浅出的道理解除他们心中困惑,语重心长的教诲树立起他们人生航标,成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人,让所有远离父母的小伙伴心有人爱、身有人管、难有人帮。我们小伙伴们也要积极行动起来,在校内班内成立互助互爱小组,有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中,共同学习,共同游戏,共同分享自己父母的关爱。在节日中或他们的生日时,让父母做些可口的饭菜,使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。在建立“手拉手”的城乡学校中,一个城里孩子交一个农村朋友,把自己看过的书和心爱的玩具送给农村留守小伙伴,经常力所能及地帮助他们,让所有的留守小伙伴不再孤独。

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