第57章 科技动力 (第1/2页)

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刑部尚书开济上奏所说的选拔人才依据，有经明行修，也有工习文辞，还有通晓书义，甚至把人品俊秀、练达治理和言有条理也都作为依据，而朱元璋已经批准了。

按理来说，他在随后正式选拔人才用的科举内容上，应该也是以之前这些选拔人才的依据当科举内容的。

但是，在原本的历史上，朱元璋最终还只是定四书五经，并且是以朱熹批注的版本作为科举内容来选拔人才。

为什么会如此？

因为朱元璋批准了刑部尚书的建议之后，选拔出来的人才，他依旧是不满意的。如此一来，也让他认为经明行修、工习文辞、通晓书义等等，都不是很实用。

可如今，朱海军的这些话，却是证明除了四书五经之外的学问，其实是有大用的。之所以以前不知道，只是因为以前的人还不知道怎么去用那些学问！

朱标的每次对话，都有给他写成奏章。在这些奏章里面，朱标甚至还会描述他看到的那些内容。因此，朱元璋通过那些奏章，对于未来那个年代的不少东西，也是有个印象的。

这么一来，他就不可能去否认后世的学问，那是真正有用的学问！

不过刚才朱元璋有在听，再次让他意识到，什么叫做术业有专攻！

他是听出来了，从烧水开始的学问，到车能跑得飞快，其实并没有说得那么简单，而是涉及了很多学问。

换句话说，要想达到后世那样翻天覆地的变化，就需要各方面各种各样专门的人才才行！

这么一来，朱元璋原本定好选拔人才是以四书五经为主的方式，肯定就不合适了！

想着这些，朱元璋便尝试着问朱海军道：“如果叔想改变如今这个……时代，发生更多好的变化，那该怎么选人为官好？”

朱海军听了，想也不想，顺口就说道：“这还不简单，就是……”

本来的话，他是想说你那個科举就不要考四书五经，考科学知识就好。但是，在刚说出口之后，他忽然就回过神来，顿时感觉有些不对，话就说不下去了。

因为古代和现代的国情根本不一样，并且朱元璋所问，是怎么选人为官好，而不是怎么选拔人才。这其中，是有区别的。

想了一会之后，朱海军便表情郑重地重新说道：“叔，我只是一个普通百姓，怎么选人做官好的话，要我来说，那肯定是一个能爱民如子，能让百姓过上好日子的来当官才是最好的。”

“在这其中，最关键的一点，就是能让百姓过上好日子。懂科学技术，不一定能让百姓过上好日子；不懂科学技术，也未必不能让百姓过上好日子。因此，这个话题方面，其实会很大，我可能也说不好。”

“至于改变时代，发生更多好的变化这边，我可以根据历史上的发展说下。”朱海军说到这里，看到朱标传话之后，朱元璋并没有反对，才继续说道，“这是科学技术驱动了时代的改变，从而发生了天翻地覆的变化。比如说，纸张的出现，就改变了我们华夏以竹简来记录文字的历史；随后纸张技术的进步，不但纸张变得更便宜，而且纸张也更好用，又让读书人变得更多！”

“而之所以会如此，归根结底还是这个科学技术的出现，是让人类有更大的收益，人类才有动力去不断学习、钻研和发展科学技术，再把科学技术学以致用，获得更大的收益！”

“在这方面，按照历史的发展，有很多技术其实都是商人的贡献。这个商人，不只是倒卖东西的商人，而是能把科学技术转变为收益的商人。比如有商人去研究一种病，针对这种病独创了新的药方。他的目标不是去发明这种药，而是为了发明这种药之后去医治那个病从而赚到钱。”

“或者我们再回头来说下倒卖的商人，对他们来说，成本会高在运输上。那怎么在运输上降低成本，肯定会是他们考虑的问题。所以高速官道，运载量更大的车、船都被发明了出来。”

朱海军说到这里，语气诚恳地说道：“当然了，绝大部分倒卖的商人，是不可能去做这种事情的。但是只要有人去做了，并且做到了，那就如同纸张一样改变了人类的生活。”

“在这个过程中，有些活没什么技术含量，不管是什么人，教几下就会做了。但是有些活，是要如同师傅带徒弟一般做才行。而师傅带徒弟的模式，带会的人还是太少，就慢慢变成了师傅带一群徒弟做，就是老师教学生这种模式。”

“我们这个时代，九年制义务教育，就是保证了所有人都能读书识字，具备了各行各业

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