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「不想寫，沒寫的對象。」

程君止沒勸也沒多說，他只想快寫完寄給媽媽。

要寫什麼內容呢？

思念肯定排第一位，然後是怨懟，哭訴，威脅。

告訴媽媽他一天都待不下去了，他被程岱和家人虐待，被程夢欺負，被老師無數次批評，他背了很多黑鍋，挨了很多打，也不知不覺長高了很多。

如果媽媽同意，他就轉學回家，如果媽媽不同意，他就自殺。

被自己的想法嚇了一跳，他自嘲的笑了一下，思念都來不及，怎麼會怨懟威脅呢。

所以最後提筆寫下的篇篇字句，只剩想念。

他寫自己長高了，寫新學了很多知識，寫認識了新的朋友，甚至想寫自己過得很好，但他按斷了鉛筆芯，最後擦了這句話，他不想違背本心說謊，他明明過得不好。

最後他只說很想媽媽，很想回家。

他還是捨不得，捨不得讓高秀雅徒增煩惱，捨不得高秀雅擔心，捨不得愛他的人難過。

班主任發給他們每人一個牛皮紙信封，讓他們周末寫完信封好，周一每人帶一塊錢交給他，他幫大家寄出去。

程君止寫完信，小心的將紙折好，放進信封，封好，每天晚上拿出來看一眼，這是他對高秀雅愛意的表達，他要完好無損的保護好，周一寄給她。

又要回去要錢，程君止做了好久的思想準備才在周日去找程岱。

跟他說學校任務學寫書信，老師要求明天帶一塊錢交上去，買郵票，寄信出去。

程岱斜了他一眼，問他寫給誰，他說媽媽。

程夢搶走了他的信，就要拆開看看。

程君止想搶回來，程夢一個眼神威脅他，程岱也沒罵她，默認她的行為。

「還給我。」程君止覺得自己語氣很兇。

「哼。」程夢冷哼一聲，邊說邊要拆他的信，「難道你信里有什麼見不得人的東西？給你媽告狀？」

「我沒有。」程君止說著又要搶，但又怕程夢撕壞，「你別給我弄壞了。」

「那你怕什麼？看看給你封好。」程夢試圖「說服」他。

程君止正欲反駁，程岱開口，「看下內容，不然不給你交錢。」

伸出的手訕訕地收了回來，他們對程君止的威脅拿捏總是一針見血的，甚至像現在一樣升級成非暴力形式，不需要暴力，僅僅一兩句話就可以讓程君止不敢反抗。

自己的一切掌握在別人手裡是這樣的，人家輕輕拿捏，你就要死要活。

程夢當著程岱和程君止的面，「聲情並茂」地念了他的信。

如程君止所言，他沒有告狀，沒寫程岱的打罵，沒寫程夢的惡語相向，也沒寫嫂嫂的陰陽怪氣，他大段大段寫的東西，只是很想媽媽，想回家。

「切，對你不好嗎？白眼狼，天天想回家，回你那郊區鄉下。」程夢讀完信對他很不屑。

明明都是他的真情實感，在被別人念出來的時候，竟然覺得如此心疼和鼻酸，他淚眼模糊，眼淚一滴一滴地往下砸，哪怕宋離說過他的眼淚是珍珠。

當眾讀他的信，他沒有覺得羞恥，只是恨透了自己，恨自己什麼都做不了，懦弱，自卑，渺小，甚至保護不了自己想保護的東西。

程夢把信扔給他，程岱也只白了他一眼，他們認定程君止就是養不熟的白眼狼，給他提供吃住，照顧他生活，他毫不感激就算了，還總是吵吵想回家，好像是真受了什麼委屈，明明他衣食無憂的，哪兒來那麼多委屈受？

程君止還是什麼都沒說，只是小心翼翼的疊好信，重新把它封好，等待寄出。

第二天程岱如約多給了他一塊錢，他小心翼翼收好，一到學校立馬交給了老師。

省內同區寄信郵票八毛一張，班主任說統一收一塊，因為八毛的話找零不太方便，多的就當班費。幾乎所有的同學都是同區寄信，除了程君止。他特意點明了程君止要寄的地方是跨區，郵票需要一塊二。

程君止整個人僵直，把衣角攥的緊，他沒有多餘的兩毛，怎麼辦？會不會寄不了，如果真寄不了怎麼辦？不行，只要補齊兩毛就可以，那不得已的條件下他就找宋離借兩毛，然後明天走路來學校。

但班主任知道他的家庭狀況，知道他隔父母很遠，於是解圍，「沒關係，這兩毛就不需要你給了，我給你補上。」

鬆了一口氣的同時，他又心存感激，該怎麼謝謝老師，幫了他很大一個忙。

不過

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